Publié le 16 octobre 2005 Mis à jour le 16 octobre 2005
La fondation LAMS (Learning Activity Management System) présente la « LAMS Community», un site pour les enseignants et développeurs qui utilisent le logiciel à code ouvert (Open Source) LAMS.
LAMS permet de créer des plans de cours qui peuvent être utilisés en ligne par les étudiants et également partagés entre enseignants.
La communauté permet aux professeurs de partager et de modifier leurs plans de cours et discuter leurs expériences d’utilisation.
Les cours créés sont sous licence Creative Commons.
Le logiciel LAMS bénéficie d’une interface particulièrement conviviale.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Modélisation de structures de texte pour leur optimisation
Les contraintes rédactionnelles imposées par ces modèles sont utiles à suivre pour améliorer les performances d’un site Internet. À l’intérieur des contraintes définies, c’est le talent et la qualité de la personne qui rédige qui permettra aux pages de se distinguer aux yeux du tout puissant Google. À vos claviers !
Approche minimaliste de la formation d’enseignants du supérieur au rôle de concepteur-tuteur***
Le soutien d’une communauté de pratique indispensable
Résolution de problèmes : la stratégie Big 6
Obtention, utilisation, application et évaluation de l’information selon les différents besoins et tâches.
Cédérom "15 ans de publications de la Revue de l’EPI"
Cette somme est de nature à aider aussi bien les enseignants confirmés qui désirent s’engager plus avant dans l’utilisation pédagogique des TICE que les jeunes collègues des IUFM. Elle trouvera aussi sa place dans les CDI et les Bibliothèques Universitaires et intéressera les chercheurs concernés par les sciences des technologies
Pour un enseignement qui a du chien
Un peu culottée, cette version du transfert des compétences ? Une chose est sûre, pour l’avoir expérimentée à titre d’enseignant/formateur et d’éleveur canin amateur pendant quelques années, je puis dire que j’y ai trouvé moultes occasions de me remettre en question. S’agissait-il bien de ce transfert dont on parle en pédagogie ? A mon sens, toutes les caractéristiques étaient réunies. Pour un enseignement qui a du chien. Et si vous tentiez de vérifier avec moi ?
