Cahier d’animation du Conseil national thématique sur l’éducation, Parti québécois, juin 2006.
On peut espérer que quelques esprits éveillés stimuleront les débats, il y a risque de passer à coté, politiquement ET électoralement.
Publié le 31 août 1998 Mis à jour le 31 août 1998
Au moment de modifier notre interface administrative, nous avons ajouté quelques options de collecte de données. Voici notre première récolte.
En août, Cursus nous a réservé une surprises. Au moment de créer Cursus, je tenais mordicus à une option de recherche des cours par métiers et professions. Je me disais que l’on apprenait parce que l’on voulait faire quelque chose et qu’il était donc logique que l’on cherchasse par ce critère...ce qui ne soulevait l’enthousiasme de personne.
Et bien, l’option de recherche la plus utilisée est «par métiers et professions» (43 %), suivi de loin par la recherche par mots clés (29 %) , elle même suivi de près par la recherche «par sujets» (28 %). Le bon sens a parlé.
Ce qui apparaît des données recueillies est que, pour consulter internet il faut être branché, et ce qui intéresse les branchés...
Les 10 cours les plus souvent affichés sont :
| Les 10 mots clés les plus demandés :
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Les dix sujets les plus demandés :
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Les 20 métiers les plus demandés sont :
| Et les vingt institutions les plus souvent affichées :
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En résumé, le portrait demeure assez stable : les matières de base et tout ce qui touche l’informatique, de près ou de loin, sont ce qui est le plus demandé. L’échantillon commence à être assez important (plus de 4000 visiteurs individuels) pour tabler sur ces chiffres.