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Enseignement des langues locales par Internet : Le Cameroun relève le défi.
La réflexion de la journée Internationale de la francophonie a tourné autour d’un thème général suggéré par le Directeur du Bureau régional d’Afrique Centrale, M. Mbow : Les langues entre elles dans la nouvelle société internationale. Deux sous-thèmes ont réuni linguistes et spécialistes des Tic pour discuter d’une part des langues véhiculaire et l’intégration économique régionale, et d’autre part des langues nationales et les nouvelles technologies de l’information et de la communication. Dans leurs conclusions, les chercheurs camerounais ont souhaité la mise sur pied d’une politique linguistique nationale et la revalorisation des langues locales.
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Cameroun : Le télé-enseignement universitaire prend de la vitesse
Amenée à se débarraser de ses vieilles réticences, l’Afrique s’implique désormais dans l’urgence de se connecter à une nouvelle manière d’appréhender la vie. C’est pourquoi l’institution universitaire se doit de se muer en un véritable laboratoire des différentes opérations d’expérimentation et d’appropriation du savoir informatique et électronique en ligne.
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À Yaoundé, formation de 30 futurs formateurs en EAD -
À l’issue d’un test sélectif qui a porté sur l’examen d’un projet éducatif impliquant les NTIC, puis sur un entretien d’une vingtaine de minutes en netmeeting, trente universitaires issus du monde francophone et de toutes les disciplines ou responsables de formation ont été retenus pour devenir, au cours de cette année académique 2000-2001, la première promotion de formateurs de haut niveau. Ils pourront, dans leur zone géographique, être en charge de l’encadrement à distance et de la partie présentielle des promotions suivantes. Ils prévoient se regrouper à Yaoundé (Cameroun) du 2 au 8 octobre 2000 au Campus numérique (Aupelf-uref) du Bureau régional de l’Afrique Centrale
