Publié le 31 octobre 2004 Mis à jour le 31 octobre 2004
Le Centre d’études et de formation en enseignement supérieur (CEFES) (en collaboration avec le professeur Milton Campos du Département de communication (Faculté des arts et des sciences), publie L’intégration des forums de discussion dans l’enseignement supérieur. Il s’agit du premier d’une série de dossiers que le CEFES compte produire pour soutenir les professeurs, chargés de cours et auxiliaires d’enseignement dans leurs tâches.
Le but de ce dossier est de montrer la valeur des forums de discussion en pédagogie universitaire et d’aider les enseignants à envisager des stratégies efficaces, pratiques et novatrices pour les intégrer dans l’enseignement supérieur. Ce dossier soutient que les forums de discussion sont des outils adéquats et pertinents, capables d’améliorer la qualité de l’apprentissage des étudiants.
Cette publication offre aux enseignants un outil pédagogique qui leur permettra de découvrir les caractéristiques des forums de discussion, d’appliquer les principes et méthodes propres à ce moyen de communication afin de l’utiliser efficacement au service de l’enseignement-apprentissage. Nous croyons que le professeur Campos a élaboré dans ce premier dossier CEFES un cadre théorique et pratique qui facilitera l’appropriation du forum de discussion comme outil pédagogique.
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