Publié le 24 mai 2005 Mis à jour le 24 mai 2005
Limousin-international.info , plate-forme d’informations, de services et de veille, a pour vocation d’accompagner les entreprises dans leurs opérations de commerce international en proposant : un panorama sur les modalités d’accès vers 80 pays, un moteur de recherche secteurs d’activité/pays cibles, des services en ligne opérationnels avec une assistance téléphonique personnalisée, une surveillance des marchés adaptée à vos critères.
On y décline :
Limousin-international.info est en accès gratuit réservé aux entreprises du Limousin. Cet outil est piloté par l’Agence Régionale de Développement de la région.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Développer un territoire apprenant, maintenant
Cet article évoque le continuum de l'apprenant au territoire apprenant et présence la façon de mobiliser des communautés humaines pour parvenir à développer un véritable territoire apprenant.
Les pauses actives : un moyen de garder l'attention
Demander à des élèves de rester assis et silencieux a toujours été la norme mais nous savons bien que cela n'a rien de facile. Après un certain temps, ils perdent leur attention. Ainsi, de plus en plus de chercheurs font la promotion des pauses actives. Des moments de détente et de mouvement qui permettent de sortir d'une position sédentaire et de donner un répit au cerveau.
Comment le monde de la formation se numérise
Il s’agit aussi d’un replacement des apprenants au centre des systèmes d’information et d’orientation : la création d’une logique centrée sur les utilisateurs. En effet souvent les systèmes sont créés pour les opérateurs, leur contrôle, leur financement et peu pour les usagers.
Apprendre ensemble : une histoire d'exploration pédagogique
Comment un "cercle d'apprentissage" en ligne (#CercleAPE) est passé par un stammtisch annoncé sur les réseaux où, pendant 3 mois, tous les samedis après-midi, ceux avaient envie d’échanger se rejoignaient physiquement, pour finalement se métamorphoser en une communauté d'apprentissage continue et multiprésente.
7 jours pour créer un monde pédagogique numérique
« Il aurait fallu 7 jours à Dieu pour créer le monde, il n’en faut pas plus de 7 pour développer un monde de pédagogie du numérique ». La synthèse ci-après rend compte des propositions de praticiens pour intégrer le numérique à leurs pratiques quotidiennes et la transformation d’un rapport au savoir comme stock à un rapport au savoir comme flux qui réinvente le rapport à soi aux autres et au monde.
