Pas question de se bercer d’illusions : Internet en Afrique, dans Africultures -
«La problématique de l’appropriation d’Internet est proche de celle du développement : il ne s’agit pas de rattraper un retard mais de se saisir d’outils avec un vrai projet qui respecte sa propre culture et ses hommes. [...] Une culture qui n’a jamais cessé de faire le tri et d’imposer son rythme.»
Les TIC dans les écoles suisses : oui en principe, mais la pratique, c’est pour les autres***
L’étude s’est traduite par une enquête auprès des responsables informatiques et des enseignants des établissements.
Adopter l'approche par compétences
La question de la place du savoir par compétences est de plus en plus présente dans l'enseignement supérieur. Plutôt que de demander aux étudiants d'être des bêtes copieurs de la matière, ils doivent prouver qu'ils sont en mesure de l'utiliser. Or, cette approche mal pensée peut faire beaucoup de tort.
Le portfolio numérique - Un atout pour le citoyen apprenant
Initiatives les plus représentatives, enjeux et défis, vision des possibilités de développement et recommandations
Faire payer les études supérieures aux utilisateurs finaux : un choix de société
Le système français de financement des études supérieures a de quoi faire rêver tous les étudiants anglo-saxons qui s'endettent lourdement pour poursuivre leurs études. Mais sous les chiffres flatteurs se cache une réalité moins rose. Car l'accès aux meilleurs diplômes, même s'il peut être bon marché, reste lié au niveau socio-économique de l'étudiant.