Faire parler les statistiques mondiales en classe avec Gapminder
Gapminder est un formidable outil de lecture dynamique des statistiques mondiales. Mais il peut apparaître comme difficile à utiliser par un débutant. Heureusement, l'équipe de Gapminder a préparé quelques produits directement utilisables par les enseignants, dont un en français.
Manuel pour animer des réseaux collaboratifs
L'animation d'un réseau collaboratif à des fins de production représente un véritable défi, tant la diversité des compétences, des intérêts, des modalités de travail... est grande chez les membres. La bonne volonté ne suffit pas et les techniques classiques d'animation de groupe, non plus. D'où l'intérêt considérable de ce manuel en libre accès qui permet de se familiariser avec de nombreux concepts, méthodes et outils.
Le cybermusée virtuel [Thèse]
Exploration des conditions par lesquelles un cybermusée relève de la figure du musée et peut être dit virtuel. « Une figure proprement muséale du cybermusée est trouvée dans l’usage des métaphores paysagères des systèmes de visualisation des grands ensembles de données, retravaillées pour le terrain du patrimoine et autres objets muséaux numériques. L’immersion dans un environnement à la fois esthétique et cognitif est atteint. »
L'intégration des Tice dans les systèmes éducatifs européens
Des rapports par pays, rassemblés par European Schoolnet, permettent de comparer l'état d'avancement de l'intégration des Tice dans les différents pays.
Plugiciels sur mesure; Compétences numériques; Art dramatique et motivation - École branchée
Des plugiciels pour Moodle, afin de mieux répondre aux besoins des enseignants et apprenants.
Trois outils pour évaluer et développer ses compétences numériques.
Cadres de référence de la compétence numérique : ce qui se fait ailleurs au monde
L'art dramatique pour développer la motivation et l’estime de soi chez les élèves démobilisés