«Stories Matter» pour collecter et mettre en valeur le patrimoine oral
Le Centre pour l’histoire orale et le récit numérique (Centre for Oral History and Digital Storytelling) de l’Université Concordia propose un logiciel professionnel d’édition, d’annotation, d’analyse, d’évaluation et de partage des collections de documents oraux.
À voir la cohérence et le dynamisme que cette initiative insuffle dans le domaine des sciences sociales, il n’y a pas de doute que son succès est assuré.
Des histoires, des territoires et des MOOCs
Qui n'aime pas les histoires ? Le potentiel du storytelling en matière d'engagement et de participation a conquis des sphères diverses, jusqu'au marketing de nos villes et régions. Un MOOC, grand succès sur la plateforme FUN, a étudié le phénomène du transmedia storytelling. Une occasion de chercher à en savoir encore plus sur le phénomène et, qui sait, d'en tirer de l'inspiration pour les MOOCs à venir...
Les huit éléments essentiels d'un bon plan de cours
Rédiger systématiquement ses plans de cours peut apparaître comme une contrainte inutile aux yeux de nombreux enseignants expérimentés. Mais en cas d'inspection ou, plus stimulant, de partage de pratiques et de ressources avec les collègues, ces documents s'avèrent indispensables. Une enseignante américaine propose sa trame de plan de cours, en toute simplicité.
La littérature comme clé pour comprendre le monde
Pourquoi apprendre la littérature aujourd’hui ? Et en quoi les TIC peuvent-elles aider à saisir les enjeux des textes littéraires ? Questions essentielles auxquelles l'article tente d'apporter quelques bouts de réponse.
Ce qui échappe à la cartographie : le tag «Poésie»
Tout autour de nous a été décrit, inventorié, recensé, localisé. Mais qu'est-ce que le réel que les cartographes, les démographes, les statisticiens, les urbanistes et même Google Earth ne sauraient représenter ?