Publié le 23 janvier 1999 Mis à jour le 23 janvier 1999
Le Centre suisse des technologies de l’information dans l’enseignement (CTIE) est mandaté par l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT), par la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP), par l’Association suisse pour l’orientation scolaire et professionnelle (ASOSP) et par le Secrétariat suisse de pédagogie curative et spécialisée (SPC).
Une mission d’information et de conseil
Le CTIE est principalement chargé d’informer et de conseiller les milieux de la formation. Il offre ses prestations aux écoles obligatoires, aux écoles du degré secondaire supérieur, aux écoles professionnelles, aux écoles de l’enseignement spécialisé et aux offices d’orientation scolaire et professionnelle de toute la Suisse.
Négociées par le CTIE avec les principaux éditeurs de logiciels, des conventions-cadres permettent aux écoles d’acquérir en toute légalité des logiciels à des conditions adaptées à leur mission et à leurs moyens.
Activités : publications et colloques
Le CTIE publie la revue
INTERFACE
, magazine suisse pour l’utilisation de l’ordinateur dans l’enseignement.Il organise des colloques sur le thème des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement. Le prochain colloque aura lieu les 19 et 20 mars 1999 à Morat. Son thème sera
TIC-o-phobie, TIC-o-philie, TIC-o-folie
. Des renseignements sont accessibles sur le site et vous pouvez vous inscrire en ligne à l’adresse http://www.educa.ch/fr/cties/fctcollo.html .Depuis 1997, en automne, le CTIE organise les [email protected] suisses, en coordination avec les [email protected] européens. Ces
journées du réseau
ont pour vocation de sensibiliser la population, et plus particulièrement les milieux de la formation, à l’utilisation d’Internet dans les écoles.Les différents sites gérés par le CTIE
Pour prendre contact
CTIE Erlachstrasse 21 CH-3000 Berne 9 Tél: (++) 41 31 301 20 91 Fax: (++) 41 31 301 01 04 E-Mail: [email protected]
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