Publié le 01 décembre 2012Mis à jour le 01 décembre 2012
Robotiquement humain : une vidéo à exploiter en cours d'anglais
Une vidéo du studio Quantic Dream interroge la notion de progrès avec un robot humanoïde très réussi.
Quantic Dream est un studio français de développement de jeux vidéos, fondé en 1997 et basé à Paris. Co-dirigé par David Cage et Guillaume de Fondaumière, le studio est notamment créateur des jeux d'aventure The Nomad Soul, Fahrenheit ainsi que Heavy Rain. L'entreprise est en particulier réputée pour son studio de capture de mouvement, qui fait aujourd'hui référence au niveau international : celui-ci est "équipé en particulier de 64 caméras Vicon optiques (T160 et Mx40) et d'un plateau entièrement insonorisé, il permet de capturer simultanément les mouvements tant du visage, des yeux et du corps des acteurs, ainsi que l'enregistrement de leur voix. Ce système est complété par un scanner 3D de haute performance et d’un studio d’enregistrement audio 7.1".
Grâce à cette technologie le studio a publié un court-métrage expérimental intitulé Kara. Cette vidéo de 7 minutes publiée via YouTube montre un robot humanoïde en train d'être créé. Ce robot est produit pour servir les gens et répondre à leurs différents besoins matériels et physiologiques. Le processus de fabrication se déroule normalement jusqu'à ce qu'il soit compromis par un événement inattendu...
Le personnage Kara que vous pouvez voir dans cette vidéo, est interprétée par l’actrice Valorie Curry (Twilight, Veronica Mars). David Cage précise à son sujet : "Lorsque Valorie est entrée dans la pièce, elle ressemblait déjà a un androïde, nous n’avons pas eu besoin de changer son visage, ni ses cheveux, et pourtant sa prestation a été tellement convaincante que nous avons tout de suite jeté notre dévolu sur elle".
Ce support intéressant pourra donc attirer l'attention des enseignants de langue anglaise dans le cadre de l'étude de la notion de progrès inscrite notamment dans le Programme français d’enseignement de langues vivantes du cycle terminal pour les séries générales et technologiques.
Le petit robot NAO est très, très doué : entièrement programmable, il est utilisé dans des centaines d'universités et laboratoires de recherche qui travaillent sur l'interface homme-machine et des applications à forte utilité sociale. Qui a dit que le high tech n'était pas porteur d'émotion ?
La robotique pédagogique recèle un potentiel énorme pour développer la maîtrise des disciplines scientifiques et pour soutenir les élèves en difficulté d'apprentissage. Voici quelques projets et ressources pour s'en convaincre.
Le magazine scientifique de l'Université Paul Sabatier offre dans son numéro de novembre 2012 un panorama des avancées de la robotique. On y découvrira les étonnantes capacités des machines déjà omniprésentes dans notre environnement. Pour un moment, oubliez la science-fiction et plongez dans la robotique réelle.
La science fiction, comme genre littéraire ou cinématographique, nous a donné de multiples occasions de rencontrer des robots, de les craindre ou de nous y attacher. Du coup, les robots réels ne nous font plus rêver. Sauf les robots à apparence humaine, qui posent la question de la limite entre l'homme et la machine. Mais cette fois, c'est pour de vrai.
Les applications infonuagiques sont de plus en plus populaires. Le « cloud » a été adopté par de nombreux usagers de l'informatique. Les chercheurs voient aussi d'un bon œil cette technologie qui pourrait être utilisée pour contrôler des machines à moindre coût. Une expérience en cours démontre le potentiel de ce choix technique.
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