Un tableau contient infiniment plus que ce qu'il donne à voir. Le style de l'artiste, ces choix de sujets, sa palette de couleurs... sont liés à son époque. L'histoire de l'art permet précisément d'aller au-delà du simple "j'aime - je n'aime pas" et d'approfondir sa compréhension des oeuvres. Trop longtemps réputée austère et réservée à des spécialistes, elle se démocratise aujourd'hui au travers d'initiatives nombreuses et originales.
Histoire de l'art express et imaginative
La télévision française dispose depuis plusieurs années déjà d'une émission phare en matière d'accès à l'histoire de l'art pour tous. Il s'agit bien sûr de D'Art d'Art, qui présente des oeuvres et expositions en moins de deux minutes. Diffusées chaque dimanche soir, les émissions sont également accessibles en replay sur Culturebox, de France télévision, pendant 1000 jours après leur première diffusion. Plus en en visionne, plus on les aime !
Une toute nouvelle initiative, beaucoup plus modeste mais tout aussi passionnante, mérite d'être signalée. Des étudiantes de l’atelier de Didactique visuelle de la Haute école des arts du Rhin et du Master d’Histoire de l’art, de l’architecture et du patrimoine de l’Université de Strasbourg ont ainsi réalisé une série de 4 courts films appelée ArtPropos, qui analyse des tableaux anciens. Chaque vidéo d'une durée d'environ 5 minutes traite fort différemment son sujet. Dans l'un, on se retrouve devant une planche à dessin qui explique l'historique d'une toile alors que dans un autre, 4 comédiens discutent autour d'une table.
Voici l'analyse d'une toile représentant l'impératrice Joséphine, épouse de Napoléon 1er :
Ces analyses réalisées en collaboration avec le musée de Strasbourg sont donc fort intéressantes puisqu'elles apportent un éclairage historique et artistique sur des tableaux pas nécessairement très connus. L'initiative n'attirera peut-être pas le « grand public », mais elle ralliera tout de même un grand nombre d'amateurs d'histoire de l'art.
Une série documentaire passionnante
Le Canal Éducatif à la Demande fournit un nombre impressionnant de vidéos pédagogiques utilisables autant en classe que pour sa culture personnelle. Parmi les différentes collections, « L'Art en question » est probablement la plus fascinante. La série comportant déjà 13 épisodes s'intéresse en effet à de grands classiques de la peinture ou de la sculpture et pose des questions sur les intentions initiales de l'artiste.
Par exemple, l'oeuvre fameuse d'Eugène Delacroix « La Liberté guidant le peuple » est souvent considérée comme l'icône de la Révolution française. Et pourtant, saviez-vous que ce peintre était un conservateur plutôt effrayé par les émeutes populaires? Bref, son tableau représenterait plutôt une dénonciation qu'une acclamation de la révolte... A un tout autre niveau, pourquoi le tableau La serre de Manet représente t-il une révolution dans la peinture, alors que son sujet est si convenu ? L'enquête est lancée...
Au départ, le projet ne comprenait que 10 épisodes, mais l'enthousiasme soulevé par la série et le financement participatif ont permis la production de nouvelles vidéos. Le ton, semblable à celui d'un dossier d'enquête journalistique, est très captivant et le langage utilisé est accessible, ce qui rend la compréhension de l'analyse de l'oeuvre et de son époque tout sauf fastidieux.
Un tableau n'est pas seulement un tableau. Dans la toile, se cache parfois un message ou la représentation symbolique d'une époque. Si chacun peut faire sa propre analyse d'une œuvre, il est intéressant d'avoir un guide, plus érudit, qui nous explique le contexte de production de ces oeuvres considérées comme des joyaux du patrimoine mondial.
Une toile de maître absolument identique à l'originale, c'est ce qu'il est possible d'imprimer en 3D aujourd'hui. Aux Pays-Bas, plusieurs expérimentations ont eu lieu sur des toiles célèbres. L'ambition de tels projets : percer les mystères de la peinture... et remplir les caisses des musées.
Les portées éducatives semblent immenses : à l'aide de ce dispositif de géolocalisation d'oeuvres d'art, on pourrait imaginer une diversité de parcours didactiques dans de multiples domaines. Une application à explorer, dont les riches possibilités pédagogiques, dans la classe comme en visite, restent à découvrir et à créer.
Les pionniers de l’art sur Internet semblent avoir cédé la place aux très nombreux artistes qui exploitent les technologies numériques dans les espaces physiques. Pourtant, on constate une continuité de fonction et d’esprit entre ces artistes, et leur résistance aux formes traditionnelles de commercialisation de l’art. ..
On sent les passions et le souci du détail qui amène parfois la lecture des oeuvres au niveau de l’enquête judiciaire ou de la fouille archéologique et rehausse notre intérêt envers l’Art, en plus de nous mettre de bonne humeur le plus souvent.
Un espace virtuel fort sympathique pour les jeunes, où l'on présente des expositions, des jeux et des contenus en histoire de l'art, le tout de très belle manière.
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