Jean-Marie Gilliot présente Mooc.fr, un site participatif
Un site de partage d'expériences d'apprenants, enseignants, producteurs de Mooc
Né fin 2014, le site Mooc.fr a besoin de vous! Rencontre avec l'un de ses créateurs , Jean-Marie Gilliot, enseignant-chercheur à Telecom Bretagne, responsable des Mooc à l'Institut Mines-Télécom, Co-concepteur du premier Mooc francophone ITyPA(Internet Tout y Est Pour Apprendre).
Qui est à l'initiative du site Mooc.fr? JMG : faisons un petit retour en arrière. Fin 2013, l'Institut Mines-Télécom lance le site participatif Innovation pédagogique. Destiné à tous les enseignants du réseau des écoles des Mines et des Télécom en quête d'un espace d'échange virtuel, chacun peut y partager ses ressources, ses expériences pédagogiques originales.
Bien sûr, les Mooc sont abordés puisque l'Institut en pilote plusieurs sur la plateforme FUN. Mais nous jugeons très vite que ce sujet mérite un site à part entière car il y a tant à dire! Et voilà! Mooc.fr naît, dans la foulée, en 2014. Des partenaires nous rejoignent : Télécom Bretagne, l'université européenne de Bretagne (UEB), l'annuaire des Mooc: Mooc francophone.
Tout le monde peut participer? JMG : oui, ce site est conçu sur le modèle d'Educavox. Il est ouvert à tous ceux qui souhaitent partager leur expérience des Mooc qu'ils soient apprenants, enseignants, producteurs ou diffuseurs. Si je reste le contributeur principal de mooc.fr, d'autres ont déjà contribué. Mais il nous a manqué du temps pour inciter à partager leur expérience, comme le font les autres sites cités : Educavox et Innovation pédagogique. Bien sûr, j'ai pu parlé des expériences issues d'ITypa, le premier MOOC connectiviste francophone qui a terminé sa 3e saison en décembre 2014. Par exemple, l'année dernière, des regroupements locaux se sont formés pour prolonger l’apprentissage en présentiel. La formule a donné des formes de propositions très variées, en phase avec les actions dans les territoires.
Les partages d'expérience, c'est chouette mais pourquoi avoir créé un site de plus? JMG : les Mooc sont devenus un sujet à part entière et, avec ce nouveau site, notre objectif est de donner un espace qui permette aux participants et aux concepteurs de partager leurs expériences. Ainsi, nous espérons faciliter des rencontres virtuelles... et réelles sur ce sujet passionnant. Et puis échanger ses expériences, heureuses et malheureuses, peut faire gagner du temps aux nouveaux venus lors d'un montage de Mooc. Bref, la porte est grande ouverte, entrez!
Suite à l’article "Des E-crit(s) aux grains", Thot a demandé à Pascal Cheval, responsable d’un nouveau dispositif de formation de formateurs sur l’appropriation des TIC en pédagogie dit "Grains des E-cri(t)s, de nous apporter des précisions sur cette offre de formation à distance mixte. A en juger par l’argumentation développée, l’homme n’est pas avare de ces grains d’e-crits.
Troisième d'une série de rencontres avec des acteurs de la muséologie 2.0 dans quelques institutions muséales de Washington. Cette semaine, nous partons à la rencontre de Rachel Menyuk et Cecilia Peterson, responsables d'un blogue visant à mettre en lumière les collections d'archives de la Smithsonian Institution. Potentiellement, deux millions de documents sont ainsi à découvrir. Des années de publication !
L’AUF, c’est un réseau mondial de 500 établissements d’enseignement supérieur et de recherche. Son programme transversal "Technologies de l’information et de la communication et appropriation des savoirs" est lié aux NTIC pour l’éducation et développe des actions au service des établissements membres. Didier Oillo a la gentillesse de répondre à nos questions afin de nous présenter les derniers développements liés à la FOAD.
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