Préparer une évaluation entre pairs
Les apprenants qui débutent l’évaluation entre pairs expriment parfois un doute « nous ne savons pas si nous savons vraiment ». Ils doutent de leur capacité de discernement dans leur apprentissage car ils pensent parfois que seule une autorité éducative a une sûreté de jugement.
C’est justement en renforçant cette sûreté de jugement que l’apprenant grandit dans sa capacité à s’auto-diriger et devient un peu plus « acteur de sa formation ».
Une stratégie pour mater la bête «Chat» dans les cours en ligne
La communication synchrone apporte une instantanéité et une vivacité qui manque souvent aux cours asynchrones. Ces quelques règles permettent de profiter du chat sans ses désavantages habituels et ainsi justifier son utilisation par les instructeurs en ligne dans le cadre «productif» d’un cours.
Embarquement imminent vers l’ubiquité
Une équipe de recherche de l’INRP s’intéresse à l’adaptation des scénarios pédagogiques aux outils nomades.
L'enseignement moral et civique (EMC) pour des jeunes responsables
Depuis la rentrée 2015, les élèves ont une nouvelle matière dans leur emploi du temps : l'enseignement civique et moral. Celui-ci vise, de façon très ambitieuse, à leur permettre d'acquérir une pleine maîtrise des valeurs républicaines fondatrices pour en faire des citoyens responsables et des dirigeants citoyens. Les enseignants en charge ont donc tout à construire pour se faire porte-parole de ces valeurs dans leur diversité, auprès des dirigeants de demain.
Comment les usagers lisent sur Internet - Améliorez la lisiblité de vos textes***
Il existe assurément plusieurs considérations autour de la production de textes dans internet; mais on peut quand même énoncer quelques généralités et recommandations.