10 MOOC pour s’éduquer à l’économie alternative
Ces MOOC montrent en quoi l’économie est une bonne chose quand elle profite au bien commun. Il est possible de les utiliser pour soi-même ou pour aider une classe à apprendre à penser par soi-même les enjeux de l’économie.
Camp TIC : 5 jours pour changer son rapport aux TIC
Et si l'on faisait un camp TIC ? Des enseignants se réuniraient dans un bel endroit et expérimenteraient toutes sortes d'outils numériques pendant cinq jours, dans une ambiance décontractée favorisant les échanges. Ce serait quand même mieux que les petites formations d'une journée qui émaillent l'année scolaire...Au Québec, Pierre Lachance, conseiller TIC au RÉCIT, a relevé le défi.
Enseignant et formateur de FLE : une liste de discussion pour vous***
Recevez tous les 1er du mois la sitographie commentée des sites utiles à votre enseignement, votre formation continue linguistique et technique, ainsi que quelques sites à recommander à vos apprenants
Relation aux autres, relation à soi et biais d'auto-évaluation en milieu scolaire [Thèse]
Il est difficile de mesurer l'écart entre ce que nous pensons vrai et ce qui est vrai. Cela est encore plus prononcé lorsqu’il s’agit de nous-mêmes. Cet écart, entre l’auto-évaluation de nos compétences et nos compétences réelles, est au cœur du travail présenté dans cet article et réalisé par Ludivine Jamain s’intéressant aux biais d’auto-évaluation de compétence d'élèves pour le Français et les Mathématiques.
Les robots sociaux, des pires aux plutôt bons
Les robots sociaux, vous connaissez ? Socialbot, en anglais. Non ? Pourtant, le premier robot social vit le jour en 1966. Depuis, les robots sociaux se sont multipliés, leurs créateurs étant parfois habités d'intentions malveillantes, ou au contraire cherchant par le bais de ces machines à compenser la perte de certains comportements humains. Mais au fait, de quoi s'agit-il ?