Publié le 08 avril 2015 Mis à jour le 08 avril 2015
Invité par l'Université de Poitiers, Gaël Aymon, auteur de littérature jeunesse répond aux questions des étudiants, sur son parcours, son travail et ses particularités de son corps de métier.
Les parcours sont très diversifiés dans l'édition jeunesse, il n'y a pas de chemin tracé pour raconter des histoires aux plus jeunes. C'est toutefois le message de cet auteur au parcours un peu atypique.
Crédit photo : Pressmaster / Shutterstock.com
En savoir plus sur cette ressource
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Les réseaux sociaux pour construire le savoir ensemble dans le supérieur
Autant l'utilisation des outils numériques pour des apprentissages collaboratifs induit des mécanismes psychosociologiques, autant elle soulève des enjeux pour les acteurs. D'une manière générale, le personnel d'encadrement a un grand rôle à jouer en matière de suivi pédagogique ce qui l'oblige à se mettre à niveau.
Les séries télé, ou quand la pop culture et la philo se rencontrent
Un professeur de philosophie enseigne la philosophie en s'appuyant sur les séries télévisées américaines. Une pratique qui risque de faire grincer les dents des gardiens de l'académisme, mais enthousiasme ses élèves.
Enseignement vétérinaire et TICE : regard de praticien
Vétérinaire, enseignant et chercheur de réputation internationale, Marc Artois livre ici quelques réflexions réjouissantes sur ces animaux, mi-sauvages, mi-domestiques, que sont les TICE, leur place dans son enseignement, et plus largement dans les activités du vétérinaire qui ne se contente pas de soigner les chiens et les chats.
La formule web 2.0 a été forgée pour désigner une nouvelle génération d’applications internet qui rassemblent aujourd’hui plusieurs millions d’utilisateurs.
Comment valoriser les communs de la connaissance?
Les communs de la connaissance forment un concept émergeant qui ouvre des perspectives pédagogiques renouvelées et collaboratives
