L’éducation, élément clé d’une citoyenneté mondiale durable
Dans un monde de plus en plus interconnecté, aux airs de village planétaire, les différents enjeux mondiaux, tels que les inégalités et la pauvreté, se trouvent affichés au grand jour, sans autre forme de procès. Dans pareille conjoncture, comment favoriser une plus grande ouverture à autrui et un monde plus juste ?
À la défense de l’Arctique
Professeure à la Faculté de droit depuis peu, Hélène Mayrand ne craint pas de poser un regard critique sur son domaine d’études, même au risque de jeter un petit froid… arctique. Depuis longtemps sensibilisée à la cause de l’environnement, elle consacre son doctorat à la question de la protection environnementale de l’Arctique dans le contexte des changements climatiques.
La condition autochtone au Canada
Le terme “autochtone” désigne la communauté indienne d’Amérique du Nord au Canada. Les autochtones résident actuellement dans des réserves régies par le gouvernement Harper. Deux experts travaillant à l’Université de Sherbrooke spécialistes du sujet répondent s’expriment sur la situation actuelle.
Chronique : Mieux accueillir des réfugiés
En collaboration avec des intervenants du CSSS-IUSG de Sherbrooke et une équipe de recherche, la professeure Benoit travaille au développement d’un programme d’intervention adapté aux besoins de la clientèle immigrante et réfugiée.
Une 1re enquête sur le sentiment d’accès à la justice chez le citoyen
Le professeur Jean-François Roberge de l'Université de Sherbrooke mène une recherche auprès de personnes ayant pris part à des médiations menées par des juges, introduites depuis 10 ans dans le Code de procédure civile au Québec.