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Syndicalisme enseignant à l’ère du numérique
Comment se renouveler sans perdre son essence ? C'est un peu la question que se posent la plupart des organisations institutionnalisées. Pour un syndicat, la question se pose doublement puisqu'ils font aussi partie d'institutions, d'entreprises et d'organisations qui, elles aussi, évoluent selon leurs nécessités propres.
La Fédération des enseignantes et enseignants de CEGEP de la CSQ publie un intéressant document de réflexion sur ses orientations futures dans un monde numérique.
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Une autre informatique . com
L’internaute y trouvera une documentation détaillée sur la notion de « centre ressources web », une présentation de la plate-forme Duevera conçue par CRP, des cas pratiques.
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Hacker l’université : envisager la chose à la base
Des propositions laissent transparaître un désir de nouveaux rapports et de nouveaux objectifs : entrepreneuriat, laboratoires pratiques, lieux d’échange nous rappellent que les étudiants sont conscients qu’on aura besoin de beaucoup d’initiative pour faire face aux défis pour lesquels aucun diplôme ne correspondra.
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La place de l'écoute de la musique en classe
Nous jouons de la musique depuis les débuts de notre espèce. Nous avons un besoin d'entendre des mélodies, de se trémousser sur des rythmes, etc. Cela est particulier que le milieu scolaire soit si associé au silence. Et si on réintroduisait plus fréquemment l'écoute de musique? D'autant plus que la science démontre ses bienfaits.
