Collaboration entre enseignants : que du positif. Proposition pour la favoriser
Une étude réalisée dans une quarantaine d’écoles primaires de la région de Montréal apporte plusieurs éléments intéressants sur la collaboration des professeurs et offre une base stratégique intéressante dans le développement d'activités de collaboration entre les professeurs, à tous les niveaux.
Le portfolio : la vitrine par excellence
Pour résumer en quelques oeuvres le travail d'un artiste en arts visuels, le portfolio est idéal. D'ailleurs, beaucoup de facultés d'art exigent de voir ce type de document récapitulatif de ses futurs étudiants. Ils doivent donc apprendre à en créer que ce soit physique ou numérique. De plus, le concept peut se transposer dans d'autres contextes pédagogiques.
La formation professionnelle des adultes en Europe [Infographie]
La formation professionnelle des adultes en Europe évolue rapidement. Elle est en voie de devenir un moyen d'orientation des politiques économiques et sociales. La formation répond à un besoin grandissant d'expertise et de qualité à tous les niveaux de la production et des opérations.
Actifs même en lisant
Lire pourrait paraître pour certains une occupation passive. Pourtant, la lecture exige au contraire de s'activer pour bien comprendre le sens des termes, le message de l'auteur, l'humour ou l'indicible entre les lignes, etc. La lecture stratégique est une méthode pédagogique qui apporte un élément dynamique dans la lecture, de l'amener plus loin que de passer ses yeux du premier mot de la page au dernier.
Les valeurs pédagogiques du jeu de société
Les jeux de société n’ont jamais été aussi populaires, malgré la part énorme du jeu vidéo. Après tout, ce jeu permet de rassembler plusieurs personnes autour d’un but compétitif ou collaboratif. Conséquemment, alors que l’école essaie d’adopter des approches par le jeu, le jeu de société peut être une bonne solution moins coûteuse que le jeu numérique. Et puis, si l’offre actuelle ne suffit pas, il est toujours possible d’en créer.