Le management de l'animation en intelligence collective
Passer du «non» de l'égo au «co-» du groupe. Nous assistons à un glissement lent, mais puissant qui touche toute la planète et dont l’un des signaux principaux est l’émergence, voire aujourd’hui le développement mondial du “Co”, dans les façons de faire, le management et bientôt l’éducation, les façons d’être avec les générations X et Y et les façons de co-construire notre avenir...
Avatars et identités projettées
Les avatars sont des accessoires si simples dans nos connexions digitales mais qui portent en eux toute la complexité de nos personnalités et de notre monde. Transportons-nous dans les diverses dimensions de ce sujet.
S'aligner avec la musique pour apprendre
Aujourd’hui, les apprentissages se font beaucoup assis sans bouger et ne font appel qu’à l’ouïe et à la vue. La musique permet d’y associer le mouvement structuré avec un code à déchiffrer comme l’est celui du langage oral et de l’écriture. L’idée est de multiplier les connexions du cerveau pour en faire un maillage neuronal plus dense et compenser des zones non développées ou sans issue du cerveau pour ainsi de redonner toutes ses potentialités d’apprentissage à l’étudiant.
Quand l'andragogie se conjugue au futur
La combinaison d'une approche synesthésique (fusion et association de sens) par force d'immersion dans les pratiques et d'une production continue d'interprétations ouvre à un meilleur accueil du futur pédagogique émergent
Vivre sans électronique ?
Nous sommes tous connectés. Connectés
via nos téléphones, devenus « intelligents » ou via
Internet et les réseaux sociaux. Aujourd'hui, nous ne faisons plus un
pas sans être entouré d'électronique. Pouvons-nous imaginer notre
vie sans électronique et sans connexion ?