Le déficit de compétences
Au fur et à mesure que la technologie progresse, les compétences exigées par les milieux professionnels suivent. Or, cela s’éloigne souvent des expertises possédées par les travailleurs. Ces lacunes appelées « skill gap » par les médias anglophones sont un grand sujet de préoccupation. Celle de s’assurer que les gens puissent obtenir des savoirs liés aux nouvelles techniques.
Qui veut devenir enseignant ?
Bonne idée ! En moyenne, dans les pays de l’OCDE, 4,2 % des élèves de 15 ans envisagent une carrière dans l’enseignement – soit un pourcentage supérieur à celui des enseignants dans la population adulte. Devenir enseignant, mais pas juste pour les vacances d’été !
S'approprier les concepts de médiatisation et de médiation afin d'optimiser son cours à distance
«Il ne suffit pas de médiatiser des contenus, il faut également que les concepteurs médiatisent la relation pédagogique.»
Le travail de tout pédagogue, formateur concepteur amené à créer des cours en ligne ne peut s’effectuer sans une prise de conscience des concepts de médiatisation et de médiation et de leurs effets sur le dispositif de formation et de communication.
Devenir formateur 4.0
Notre environnement va devenir cliquable. Nous en serons les souris. Ce formateur est un créateur d’écosystème d’interaction connecté, un bâtisseur d’environnement d’apprentissage, nous rendant capables d’apprendre par nous-même, quasi à nore insu....
La méthode de l’instruction au SOSIE - Et ça fonctionne !
Une méthode de transformation du travail par l'apprentissage entre pairs, qui en plus développent des compétences psychosociales. Et ça fonctionne !