À quoi tient la qualité perçue par les étudiants d’un dispositif e-learning ?
À quelques éléments simples qui s’attisent et se complètent. Une plate-forme de cours devrait permettre, favoriser et encourager la participation et non seulement agir comme canal de distribution.
La blockchain va-t-elle devenir incontournable en construction?
Le milieu de la construction est un des plus productifs mais à la fois un des moins transparents. Avec des liens et des documents uniquement papier, difficile pour les clients et les entrepreneurs de faire des suivis complets. Or, la technologie blockchain pourrait tout changer dans ce secteur d’activité, permettant de tout suivre et éviter les fraudes par des intermédiaires, les pertes de matériel et même diminuer la pollution.
Noter les productions numériques des étudiants : oui, mais comment ?
À mesure que se multiplient les incitations à l'utilisation des outils et ressources numériques par les étudiants, non seulement comme sources de documentation mais aussi et surtout comme supports de production, grandit la question de l'évaluation de ces productions. Comment évaluer la qualité des billets de blogues écrits par les étudiants, par exemple ? L'Université du Wisconsin donne ici des pistes.
Les ressources numériques pour une éducation de qualité pour tous en Afrique
Si l’accès à l’éducation n’est plus vraiment un problème sur le continent, il n’en est pas de même pour ce qui est de sa qualité. La création de contenus adaptés aux réalités sociales et culturelles des groupes exclus de l'éducation est un impératif, qui doit trouver sa traduction, y compris linguistique, sur la toile.
De la qualité des supports de cours en formation à distance
Face au tout pdf, il y a des alternatives. Il existe des dispositifs de formation à distance où les supports de cours sont de grande qualité même s'ils sont peu nombreux. Mais à quoi tient la qualité ?