Publié le 17 mars 2021 Mis à jour le 17 mars 2021
Une analyse des rapports de diagnostics réalisés dans une trentaine de pays d’Afrique montre que la qualité de l’éducation apparaît comme la préoccupation la plus fréquente. C’est d’ailleurs le seul problème identifié présent dans tous les rapports. L’objectif de développement durable n° 4 arrive donc à point nommé pour attirer l’attention sur le fait que la qualité et l’équité sont des problématiques centrales auxquelles les systèmes éducatifs doivent apporter des réponses. Ce guide est un outil pour arriver à les obtenir.
Une analyse des pratiques de pilotage de la qualité de l'éducation - Guide méthodologique
L’objectif de ce guide méthodologique est d’inspirer les pays qui souhaitent engager une analyse des pratiques de pilotage de la qualité de l’éducation afin d’installer une culture du questionnement contribuant au renforcement pérenne des capacités de pilotage dans le système éducatif.
Ce guide pédagogique est structuré autour de six chapitres :
Ce guide est complété par une collection d’outils méthodologiques (.pdf) :
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