La pédagogie capacitante

La prise en compte du parcours utilisateur en pédagogie

Peu importe le chemin, ce qui compte c'est d'arriver à destination. Pour certains apprenant, cela se fera comme pouvait l'imaginer l'enseignant au départ du processus. Il est utile d'élaborer un plan mais ce plan ne doit probablement pas être unique. Il doit sans doute aussi laisser la possibilité aux apprenants d'intégrer leurs méthodes.

Empathie à l'école. Transformer l'idéal en réalité

On demande aux enfants d'être créatifs, acteurs de solution, citoyens de ce monde en transformation. Quelques initiatives pratiques montrent que l'idéal peut devenir réalité.

Enseigner les émotions aux enfants

Malgré nos grandes capacités de raisonnement, nous restons tout de même des bêtes émotives. En effet, nous pouvons vite être submergés par nos émotions. Pour les enfants qui commencent à découvrir leur monde, cela peut être encore plus difficile puisqu’ils ne peuvent mettre les mots sur ce qu’ils éprouvent. D’où l’importance d'enseigner la gestion des émotions.

21 activités effectives pour rendre les élèves plus empathiques

Apprendre à vos élèves à comprendre les perspectives des autres et s’y adapter convenablement à base de techniques testées et scientifiquement effectives. Il s'agit de partager quelques astuces pratiques que les enseignants peuvent appliquer pour créer ou développer un climat favorable à l'expression de l'empathie, de l'attention et de l'écoute des autres à l'école et au delà.

Réalité virtuelle : la machine à créer de l’empathie?

Certains accusent les technologies de l’information de nous avoir isolés les uns des autres, menant à un grand manque d’empathie. Est-il possible de travailler cette compétence avec des moyens technologiques? De plus en plus d’études tendent à montrer que la réalité virtuelle pourrait faire partie de la solution.