«Deux décisions qui m'ont rapporté une médaille olympique»
De ses échecs ou blessures jusqu'à une médaille d'or aux Jeux Olympiques - découvrez comment des prises de décision sereines ont mené un bobeur sur une route inattendue vers la victoire.
Conception universelle de l’apprentissage
Dans nos classes, nous pouvons constater que les élèves diffèrent de plusieurs façons et que cette différence n’est pas le propre des élèves ayant des difficultés d’apprentissage; mais comment répondre à tous les besoins? La conception universelle de l’apprentissage est une posture pédagogique qui tient compte de la variabilité des apprenants et qui vise à éliminer les obstacles qui les empêchent de participer pleinement à leurs apprentissages.
Allo Prof étend sa portée
Comment augmenter l'implication de la population au succès des élèves ? En lui permettant de s'impliquer tout simplement !
Conception universelle de l’apprentissage
Dans nos classes, nous pouvons constater que les élèves diffèrent de plusieurs façons et que cette différence n’est pas le propre des élèves ayant des difficultés d’apprentissage; mais comment répondre à tous les besoins? La conception universelle de l’apprentissage est une posture pédagogique qui tient compte de la variabilité des apprenants et qui vise à éliminer les obstacles qui les empêchent de participer pleinement à leurs apprentissages.
Comprendre en humour l'auto-sabotage
L'auto-sabotage semble un mécanisme totalement absurde. Pourquoi notre cerveau essaie-t-il de nuire les efforts fournis? Cela s'explique par des mécaniques psychiques, certaines résultant de traumatismes vécus durant l'enfance. Une capsule résume bien humoristiquement le phénomène et comment éviter qu'il ne vienne nous entraver.