La pédagogie capacitante
Points clés pour développer une pédagogie capacitante
Enseigner les émotions aux enfants
Malgré nos grandes capacités de raisonnement, nous restons tout de même des bêtes émotives. En effet, nous pouvons vite être submergés par nos émotions. Pour les enfants qui commencent à découvrir leur monde, cela peut être encore plus difficile puisqu’ils ne peuvent mettre les mots sur ce qu’ils éprouvent. D’où l’importance d'enseigner la gestion des émotions.
De l'autisme à l'empathie, vecteur d'inclusion sociale
Est-ce que l’autisme est une anomalie ou une mutation, voir juste un exemple de la diversité humaine ? Les autistes ont une intelligence qui leur permet des interactions uniques avec des super ordinateurs. Certains ont des mémoires à long terme gigantesques. Que faut-il en penser ?
L'empathie comme posture éducative. Soi-même comme un autre
L’observation empathique est une posture d'observation non jugeante qui tient compte de l’observateur et de ses actions dans la description puis l’analyse des faits observés.
Donner des cours d'empathie aux enfants
L'école permet d'apprendre un grand nombre de choses concrètes et abstraites. Les élèves y pratiquent même des sports. Or, qu'en est-il de leurs émotions? Pourquoi ne leur enseigne-t-on pas à reconnaître ce qu'ils ressentent et l'exprimer pour désamorcer des conflits ou des spirales négatives? Une école de Belgique a fait le test.