La pédagogie capacitante
Points clés pour développer une pédagogie capacitante
Réalité virtuelle : la machine à créer de l’empathie?
Certains accusent les technologies de l’information de nous avoir isolés les uns des autres, menant à un grand manque d’empathie. Est-il possible de travailler cette compétence avec des moyens technologiques? De plus en plus d’études tendent à montrer que la réalité virtuelle pourrait faire partie de la solution.
La clé de l'empathie, où aller la chercher ?
Avoir des parents et un entourage écolier propice qui nous apprennent à développer l'empathie sont bien nécessaires, car cette habileté a clairement besoin d'un accompagnement dans l'entendement et responsabilité que nous avons sur nos mots et attitudes qui peuvent affecter autrui.
Empathie à l'école. Transformer l'idéal en réalité
On demande aux enfants d'être créatifs, acteurs de solution, citoyens de ce monde en transformation. Quelques initiatives pratiques montrent que l'idéal peut devenir réalité.
La prise en compte du parcours utilisateur en pédagogie
Peu importe le chemin, ce qui compte c'est d'arriver à destination. Pour certains apprenant, cela se fera comme pouvait l'imaginer l'enseignant au départ du processus. Il est utile d'élaborer un plan mais ce plan ne doit probablement pas être unique. Il doit sans doute aussi laisser la possibilité aux apprenants d'intégrer leurs méthodes.