Choisir une plate-forme de formation open source
Stratice lance une étude en souscription* qui permettra aux acteurs de la formation de comparer 9 plates-formes open source diffusées dans l'espace francophone.
Publié le 29 juin 2021 Mis à jour le 12 mai 2022
Dans un intéressant article de Jean-François Sénéchal, chargé d’enseignement à l’Université Laval, ce dernier présente les raisons pour lesquelles le balado devrait être intégré comme outil d'enseignement.
Si la popularité du balado - podcast ne se dément pas et qu'il s'agit d'un des médias le plus facile à produire techniquement et à diffuser, l'argument principal pour son utilisation en enseignement tient au nouveau contexte : ses étudiants passent de 15 à 18 heures par semaine assis devant leur écran, sans compter les travaux et autres interactions; le balado leur offre non seulement la possibilité de s'éloigner de leur écran mais en plus de le faire au moment et à la manière de leur choix : en marchant, en s'entrainant, dans les transports, en mangeant ...
Autres effets
Il a pu aussi constater que les relations avec ses étudiants sont meilleures, qu'ils posent plus de questions, font plus de liens, ce qui confirme les résultats de recherches comme quoi entendre la voix d’un professeur ou toute voix humaine permet d’accroître le sentiment de communauté chez les apprenants et réduit le sentiment d’isolement, en plus de d'autres effets positifs comme l’accroissement de la performance scolaire, de la motivation, de l’engagement et de la satisfaction des étudiants, de même qu’une diminution de leur anxiété. Bref, il ne reste qu'à s'y mettre.
On trouve presque autant de recettes de balados qu'il y a de producteurs. Les points communs demeurent la qualité du contenu et la qualité de la production. Les deux s’obtiennent avec une bonne préparation, de bons équipements et logiciels et un peu d'entrainement.
Choisir :
À cette étape se définit le style du balado. L'important est de pouvoir tenir le rythme de production (par jour, semaine, mois). Les auditeurs aiment une certaine constance, avoir certains repères comme une intro-musicale, un certain découpage et une durée prévisible. Ainsi ils peuvent s'aménager des plages d'écoute..
Coté contenu, savoir de quoi on parle est essentiel mais s'épuise rapidement si on ne renouvelle pas les connaissances. Recherches, lectures, discussions préalables sont essentiels à la création de contenu animé, intéressant et renouvelé. Être en équipe, plus que un, permet de tenir le rythme.
Scénario
L'improvisation s'invite au fil des imprévus. Il y aura bien des situations où elle sera nécessaire, mais il est rare qu'elle soit au coeur d'une stratégie de production. Avoir un scénario rehausse habituellement le niveau de la production. Il existe beaucoup de ressources de scénarisation pédagogique.
De la bouche jusqu'au balado numérisé, la qualité doit être élevée tout du long, car des pertes et des perturbations peuvent survenir à chaque étape.
Il est rare qu'un balado soit satisfaisant du premier coup. Le contrôle de tous les paramètres s'apprend : environnement sonore, élocution, rhétorique, scénario, technologies.
Entre le premier et le troisième balado, le temps de production peut-être coupé par deux ou trois. Faut pas se décourager. Tous y arrivent.
Il existe plusieurs services d'enregistrement de balados payants, qui simplifient la procédure mais qui, pour la plupart, n'offrent pas les possibilités de l'indépendance. De toutes façons, il vous faudra un bon micro et du bon contenu.
Références
La croissance phénoménale du balado comme outil d’apprentissage - Jean-François Sénéchal
Comment créer un podcast en 9 étapes - Blog du modérateur