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Convaincre les parents de nouvelles approches pédagogiques et technologiques
Quand vient le moment d’intégrer une nouvelle approche pédagogique ou des outils technologiques, il faut non seulement s’assurer du support de la direction d’établissement mais aussi des parents d’élèves. En effet, ces derniers peuvent vite monter aux barricades s’ils ont l’impression que leur enfant est un rat de laboratoire didactique. Pour éviter les confrontations, les enseignants doivent bien expliciter leur projet au départ.
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Comment faire ensemble?
Les pédagogues numériques se sont lancés dans l’exploration des méthodes d’apprentissage collaboratives, coopératives ou de co-formation. Ils réinterprètent et traduisent à l’heure numérique des intuitions et pratiques plus anciennes de Freinet, Montessori, Paolo Freire ou autres pédagogues renommés.
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Le concept Ipod contamine l’informatique éducative : attention au MacMini
Ainsi les écoles n’ont plus qu’à fournir réseau, claviers et écrans et laisser le poids des ordinateurs, au propre comme au figuré et somme toute supportable, aux étudiants...
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Les mots à la mode en éducation
Pour se faire une idée plus précise du momentum de certaines idées en éducation, on peut grâce à Google Trends prendre connaissance des statistiques établies à partir des requêtes faites au moteur de recherche. Coup d'oeil sur nos intérêts collectifs.
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La synchronie et la complexité de notre monde
Notre temps est passé d’asynchrone à synchronique en quelques années. Le moteur du cerveau qui gère la complexité, le fait par modèle. Plus notre monde se complexifie et plus l’entrée de l’information se simplifie en laissant de côté l’asynchronie, le décalage temporel de la lettre du postier par exemple, par le temps synchrone des tweets, des téléphones portables... de l’autre.
