La classe inversée : paroles d’…apprenants
Pour compléter ce panorama de la classe inversée, Thot Cursus vous propose cette semaine quelques témoignages d'apprenants qui ont expérimenté cette démarche. Leur approche est intéressante par son aspect pragmatique et la dimension qu'ils donnent au groupe dans leur dynamique d'apprentissage.
Le numérique est-il une charge de travail supplémentaire?
Le virage numérique a apporté beaucoup d’avantages en éducation. Il se voulait un moyen de dynamiser les cours et améliorer la vie des enseignants. Sur ce dernier point, toutefois, une récente recherche montre encore une vision plutôt négative des outils TICE, vus comme chronophages. Or, la faute ne repose peut-être pas tant sur l’usage des technologies elles-mêmes que sur un manque patent de soutien et de formation.
Six technologies en émergence, stratégiques en éducation supérieure***
La popularité de ces tendances tient entre autres au grand intérêt qu’elles suscitent
La vie virtuelle : objet idéal de recherche
Trois recherches sur des phénomènes sociaux et pédagogiques dans Second Life : sur la notion de l’occupation d’un espace virtuel, sur l’impact de la crise financière réelle sur la vie virtuelle des utilisateurs et enfin les effets d'une formation virtuelle sur l’apprentissage réel. De quoi nous donner une bonne réalité !
La certification en coaching de gestion: une nécessité ?
La popularité des coachs internes et externes en gestion atteint un sommet. Ces programmes de coaching proclament les bienfaits et les avantages des qualifications pour les consultants en gestion. Devant ce constat, est-ce nécessaire de se certifier? Comment choisir sa formation de coach de gestion?