Innovation en éducation : effets espérés
Les technologies n’apportent rien en elles-mêmes, elles peuvent être détournées, perverties par toute personne qui ne désire pas les utiliser pour apprendre. Mais pour ceux qui veulent, elles ouvrent des possibilités qui rendent impertinente la passivité traditionnelle des élèves en classe.
Ecrire sur le web, une façon d'apprendre et de partager
Même si se mettre à l'écriture peut être intimidant pour certains, l'expérience est tellement enrichissante intellectuellement et au niveau relationnel que cela mérite que l'on se lance. Publier des contenus permet aussi de développer sa marque personnelle, ce qui a de gros avantages aussi bien pour les professeurs, que les employés ou les indépendants.
Peut-on s'entraîner à mourir...?
Le monde change, la population vieillit en même temps que les représentations se renouvellent et les sociétés se réorganisent. En France, la prise en compte pleine et entière de la fin de vie est en pleine évolution législative alors que dans d'autres pays, comme la Suisse, la Belgique ou le Canada, la fin de vie médicalement assistée peut être envisagée.
Pour quel usage l’apprentissage interactif multimodal est-il approprié ?***
Une invite à nous débarrasser des lieux communs de l’apprentissage et à exiger un peu plus de rigueur dans nos pratiques.
Le plus grand ennemi de l’éducation à vie et de la formation à distance : l’obligation d’apprendre -
Le potentiel de la formation à distance est immense. Ajoutez-y le levier des télécommunications et d’Internet et vous aurez une puissance quasi irrésistible. Mais il y a aussi des facteurs négatifs avec lesquels il faut compter dans l’environnement, des facteurs vieux comme des traditions, encombrants comme la peur.