Reconnaître les habiletés relationnellles à l’ère de l’IA
Quand l'IA prend une place considérable par sa force de calcul il reste aux humains à promouvoir les compétences comportementales (soft skills) mais les organisations oseront elles et sauront elles les reconnaître?
L'évaluation à l'aune de la distance
Une fois de plus, internet pose les bonnes questions aux pratiques enseignantes, les forçant à se renouveler. Une étude toute récente du REFAD fait le point sur les pratiques et les outils de l'évaluation en ligne.
Un MOOC sur les zombies
La série télévisée The Walking Dead a un succès fou partout dans le monde. Cette sage mettant en vedette des survivants dans un monde post-apocalyptique où les morts marchent est bien plus riche qu'il n'y paraît. Suffisamment pour en faire un MOOC !
Le désir d’apprendre à l’épreuve des sciences
Les fluctuations du désir et des motivations à apprendre montrent comment l'agentivité de l'apprenant sort de son isolement pour intégrer l'interaction avec son milieu
Scénariser son cours avec la pédagogie du débat-éloquence
L’approche est innovante et permet aux apprenants de développer l’esprit de synthèse et critique, d’accepter la contradiction, d’apprendre à travers le loisir, de développer leurs compétences en prise de parole en public etc.