Esprits libres et logiciels captifs***
L’article décrit la situation des logiciels libres au Maroc et la lutte engagée pour, notamment, exister dans les ambitieux projets gouvernementaux d’introduction des NTIC à l’école.
L’ADN de la reconstitution de l’information ou les trous noirs de l’espace sémantique historique
Plus on s’éloigne dans le temps, moins nous pouvons trouver des pièces de puzzle jointives et constatons la présence de trous, de blancs dans la mémoires des lieux, des faits, du savoir artisanal et du vécu de ses habitants. Comment remonter le passé ? Avec rigueur, méthode et recoupements...
L'humour vecteur d'apprentissage et de socialisation
Quelles sont les potentialités didactiques et éducatives de l'humour ? Une analyse d'ouvrages documentaires pour la jeunesse montre l'usage de l'humour au service de la vulgarisation scientifique.
Solitude, société et apprenance
Solitude sociale, individuelle. Solitude comme sentiment ou réalité, en fait le sujet est complexe mais la clef, le point commun est basé sur l'apprentissage de chaque être humain à être ou à se sentir autonome face à cette même solitude. C'est un enjeu de société essentiel et donc un sujet pédagogique à construire.