Comprendre la complexité du système éducatif
L'équipe du Cadre21 fait quatre constats, propose des pistes et des ressources pour la formation continue des enseignants.
EDU : École à distance d'urgence, un concept en développement pour Jacques Cool
Même si le retour au «comme avant» est relativement improbable en éducation, le développement d'un modèle efficient d'accompagnement à distance à grande échelle peut prendre aussi beaucoup de temps et entre les deux se tient l'incertitude, le doute et aussi l'espoir, l'innovation et l'initiative.
Engager l’apprenant à haut potentiel
Repérer les apprenants à haut potentiel et déterminer des interventions à mettre en place dans un plan d’action ou un plan d’intervention pour aider ce/ces apprenants(s) à développer leur plein potentiel et à les garder motivés à l’école.
Les femmes et filles en STIM
Élargir les horizons scolaires et professionnels des étudiantes, identifier les éléments clés des stratégies pédagogiques visant à développer l’identité scientifique chez les étudiantes et repérer les outils et les ressources disponibles. Formation destinée à toute personne impliquée en enseignement, conseil d’orientation ou soutien pédagogique, de même qu’aux cadres et directions d’établissement. STIM : sciences, technologie, ingénierie et mathématiques
Vidéo créative
La formation Vidéo créative propose d’explorer quatre différents aspects de l’utilisation de la vidéo dans un contexte d’apprentissage : l’utilisation à des fins pédagogiques, la création de tutoriels ou de vidéos pédagogiques, l’utilisation de la vidéo dans le cadre de la documentation des apprentissages ou de la rétroaction et la création de projets vidéos en classe.