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Publié le 07 octobre 2025 Mis à jour le 09 octobre 2025

Littératie médiatique

Lire, analyser, évaluer et créer des médias dans diverses formes

Littératie médiatique

Le Conseil canadien sur l’apprentissage (2008) mentionne que la « Littératie médiatique s’entend généralement de la capacité à lire, à analyser, à évaluer et à créer des médias dans ses diverses formes ».

Le développement de cette compétence s’avère donc très pertinent dans un contexte éducatif puisqu'elle correspond à des compétences transversales indispensables pour la vie en société. L'influence des médias sur chaque personne dépend fortement de son vécu personnel et professionnel. Conséquemment, l'utilisation et les connaissances de chacun et chacune sont différentes selon leur vécu. Cette formation a été construite afin de permettre à chaque personne de se concentrer sur les axes qui les intéressent davantage.


Le niveau Explorateur se divise en trois axes différents afin d’aborder plusieurs facettes du développement de la littératie médiatique :

  • L’axe du développement professionnel
  • L’axe de la mobilisation des médias
  • L’axe du partage de connaissances

Au niveau Architecte, vous pourrez choisir quels aspects de votre littératie médiatique vous désirez développer dans le cadre de cette formation. Bien que les choix aient été divisés en deux options, les opportunités qui s'offrent à vous sont multiples puisque la littératie médiatique est une question élaborée. Ces choix dépendront de plusieurs facteurs comme vos intérêts, vos fonctions, vos tâches, vos compétences, vos connaissances, etc.

Deux options s’offrent à vous :

  • Établir un plan d'action pour développer vos compétences en littératie médiatique contextualisé à vos fonctions professionnelles

  • Concevoir ou adapter une activité d’apprentissage comprenant l'éducation aux médias

Par exemple, vous pourriez décider de développer vos compétences en littératie médiatique en réalisant un plan d’action. Il pourrait également être pertinent de réfléchir à vos agissements et aux moyens pour améliorer vos comportements en tant que citoyen ou citoyenne éthique. Finalement, vous pourriez faire le choix d'éduquer à la littératie médiatique en réalisant une situation d’apprentissage en milieu éducatif. Cette décision vous revient et ce niveau vous servira de guide pour parvenir à atteindre vos objectifs.

Au niveau Virtuose, vous devrez porter un regard critique sur le développement de vos compétences en littératie médiatique. À l'aide de traces, vous serez en mesure d'identifier l'impact de ce sujet sur votre pratique.


Au niveau Leader, vous démontrerez votre participation active et votre leadership dans le domaine de la littératie médiatique.

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