Le Centre de pédagogie universitaire de l'Université de Montréal publie une synthèse des bonnes pratiques en travail d'équipe le tout accompagné d'un matériel prêt à l'emploi.
Une document d'une dizaine de pages sert de référence et propose une approche en 6 étapes :
- Constituer une équipe
- Organiser le travail
- Gérer des réunions
- Bien communiquer
- Prévenir et gérer les conflits
- Effectuer le bilan et évaluer le travail d’équipe
Le document fait référence à des ressources d'accompagnement disponibles sur le site du Travail en équipe.
Outre le guide, on y trouve
- Un contrat d'engagement à signer par les étudiantes et étudiants, afin que chacun des membres d’une même équipe s’engagent à bien travailler ensemble.
- Des cartes et rôles pour chacun des rôles que l’on peut retrouver dans le cadre d’un travail d’équipe, de même que les valeurs à mettre de l’avant ainsi que des grilles pour évaluer cette compétence. Ces cartes peuvent être utilisées en format imprimé ou numérique, selon les besoins.
- Un guide de préparation au travail d'équipe à l’usage des étudiantes et étudiants. On y décrit les attitudes à privilégier, le fonctionnement efficace et les difficultés susceptibles de survenir de même que les mesures à mettre en place pour y remédier.
- Une grille d'autoévaluation pour que les étudiantes et étudiants puissent porter un jugement sur leur capacité à travailler en équipe. Elle comprend des critères et des indicateurs.
- Des grilles d'évaluation des pairs. Ainsi, les coéquipières et coéquipiers peuvent obtenir de la rétroaction entre elles ou eux.
- Une aide-réflexion critique individuelle, un ensemble de questions réflexives à se poser
comme co-équipier dans une équipe pour réfléchir à sa capacité de
travailler en équipe. Il s’agit d’une autre forme d’autoévaluation.
Une ressource fort utile et complète.
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