Actualités de l'École branchée
Novembre 2022
TikTok... un réseau social de plus pour nos ados, déjà accros aux téléphones intelligents. Ses vidéos courtes et divertissantes sont devenues immensément populaires au début de la pandémie, mais de nombreux enseignants, parents et chercheurs s'inquiètent de l'impact de cette application sur les jeunes d'aujourd'hui.
Malgré ce scepticisme justifié, la plateforme peut offrir des pistes didactiques intéressantes, notamment pour ajouter de l'interactivité, de la créativité et des éléments ludiques aux cours.
La montée en popularité de la classe inversée et, plus récemment, la pandémie de COVID-19, ont mené plusieurs enseignantes et enseignants à élaborer des capsules vidéos à des fins pédagogiques.
Le lightboard, une technologie apparue il y a sept ou huit ans, a d’ailleurs attiré l’attention de plusieurs et a gagné en popularité sur le Web et à l’intérieur de la communauté éducative.
Nos collaborateurs de l'Université du Québec à Chicoutimi ont consulté la littérature scientifique sur le sujet. Voici un résumé de ce qu'ils ont appris.
La production de l’hydroélectricité est l’une des particularités du Québec et fascine par son ingéniosité.
Et si les élèves pouvaient mieux la comprendre et même contribuer à l’alimentation de leur propre réseau en électricité ?
C’est ce que propose le monde Minecraft Électrique!
En prime
Stéphanie Rioux, du Service national du RÉCIT, domaine de la mathématique, de la science et de la technologie (RÉCIT MST), propose de découvrir la trousse de chimie de Minecraft Education, qui peut être exploitée par le personnel enseignant de sciences au secondaire.
Chaque mois l'École branchée propose trois des articles de son fil d'actualités aux lecteurs de Thot Cursus.
L'École branchée favorise le développement des pratiques
pédagogiques numériques ainsi que la valorisation de l’éducation et de ses
artisans
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