Le bien-être des enseignants est essentiel pour celui des élèves
Tous souhaitent que les élèves soient bien lorsqu'ils vont à l'école. Cette évidence s'accompagne d'une autre : la clé pour y parvenir est de s'assurer que le corps enseignant soit aussi bien. S'il reste encore bien du chemin à faire, des initiatives sur le territoire français pourraient en inspirer d'autres afin de réussir à obtenir une école bienveillante.
Serons-nous dévorés par le numérique?
Le numérique est entré de plein fouet dans le quotidien. Le futur ne laisse pas présager une halte. Certains parlent déjà de transhumanisme qui s'amorcerait dans les années 2030. Une réalité qui soulève une foule de questions éthiques auxquelles il sera nécessaire de répondre dans les années à venir pour éviter les dérives.
Un enseignement magistral à revoir dans le supérieur
Beaucoup de gens croient encore que le talent d'un professeur réside dans ses capacités d'orateur. Pourtant, les recherches en pédagogie montrent bien que les solutions 100% magistrales ne sont pas aussi efficaces que d'autres hybrides, plus participatives. Peut-être est-il temps de passer à un autre paradigme...
Comment concilier métavers et écologie?
La technologie progresse mais celle-ci a une empreinte écologique de plus en plus grande. Le numérique n'est pas cette source renouvelable que nous semblons imaginer. Au rythme auquel nous allons, tout pourrait se terminer d'ici 30 ans. D'où l'importance d'adopter des solutions "low tech" qui réutilisent et rénovent des appareils existants, entre autres.
Punitions, sanctions et justice à l'école [Balados]
Depuis très longtemps les études empiriques, les interventions scolaires et les entretiens avec des enfants d’âge scolaire ont permis d’identifier des caractéristiques communes aux établissements où les élèves sont les plus satisfaits. L'IH2EF propose de s'intéresser aux questions de justice à l’École