Publié le 23 janvier 2023Mis à jour le 23 janvier 2023
Les mythes horrifiques sur Internet
Les "creepypasta" sont devenues les nouvelles histoires de fantômes
Les récits d'horreur ont tapissé depuis longtemps l'histoire humaine. Parce que nous sommes à cheval entre le contrôle presque parfait sur notre environnement et en même temps des zones d'ombres s'y cachent. Qui sait ce qui se trouve dans les profondeurs des forêts, des abysses ou simplement des lieux que la lumière ne touche pas en plein milieu de la nuit? Il n'est guère étonnant qu'Internet ait repris le flambeau des récits autour du feu en usant de ses particularités.
En effet, comme le montre ce reportage d'ARTE s'adressant aux 18 ans et plus, les histoires horrifiques en ligne sont souvent appelées "creepy pasta", un néologisme qui part de deux concepts. Tout d'abord, le "copy pasta" que l'on pourrait traduire par le copier-coller qui arrivait fréquemment sur les forums où des utilisateurs collaient en masse des phrases. Puis s'y ajoute le terme "creepy" qui signifie "effrayant". Ce sont donc des récits terrifiants qui fonctionnent par son partage en ligne. Qui plus est, les outils multimédias d'aujourd'hui permettent de créer des effets et des univers facilement.
Ainsi, des cinéastes amateurs d'horreur sont capables de produire des histoires et des extraits qui suscitent le frisson. La place grandissante du jeu vidéo a donné l'occasion de raconter des légendes de "jeux hantés", voire de titres fictifs cachant une sombre réalité.
Quelque part, si ces histoires ont fonctionné, c'est parce qu'elles frôlent le réel en abordant des questions de santé mentale, de crimes, d'isolement, de paranoïa, etc. D'autant plus que l'horreur imaginaire côtoie le réel en ligne.
Uniquement sur YouTube peuvent se trouver autant des fictions passionnantes sur des cryptides alors que des images de caméras de surveillance montrant des atrocités sont disponibles sans être retirés (ou beaucoup trop tard). Le youtubeur et musicien français Feldup raconte bien dans ses différentes vidéos comment ces deux aspects existent en ligne.
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Un physicien du LPT (Laboratoire de physique théorique de Toulouse) et ses collègues d'outre-Atlantique (IQC et MIT) proposent un nouvel algorithme quantique qui permettra d'accélérer de manière exponentielle la procédure d'ajustement des ordinateurs quantiques.
Dans cet intéressant article de André Magny, on découvre comment des enseignantes se connectent avec succès à leurs élèves. Cela ne se fait pas tout seul, mais les résultats sont très satisfaisants autant pour les professeurs que leurs élèves.
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