Publié le 07 février 2023 Mis à jour le 08 février 2023
Le rôle d'enseignant n'a rien de simple. Il s'agit littéralement de s'occuper de petits humains qui apprennent à connaître leur monde et eux-mêmes. Qui plus est, il faut s'assurer que ces derniers répondent aux programmes et objectifs décrétés par un ministère ou une autorité. Conséquemment, cela peut être très difficile pour celles et ceux cherchant à éduquer les générations à venir.
La question du bien-être des élèves est de plus en plus au cœur du discours pédagogique. Néanmoins, le bien-être des enseignants est la clé pour que cela se répercute sur les classes. Cette table ronde du réseau Canopé offre des pistes de solution et des initiatives qui améliorent cette réalité. Cela veut dire, entre autres, former davantage les professeurs aux connaissances psychosociales, aux techniques de communication non violente, aux postures ouvertes et de lâcher-prise quand arrive des événements dans l'environnement ou dans l'actualité, etc.
Cela signifie aussi proposer des approches de soutien envers le personnel enseignant et scolaire afin d'échanger entre collègues, se donner des trucs, se remotiver, etc. Toute la question de repenser les choses est au cœur de ce bien-être.
Par exemple, en plaçant les adultes dans la peau des élèves dans des conditions particulières (au réfectoire ou au dortoir), ils peuvent noter dans l'expérience les incohérences ou ce que voient les enfants. Des petits à qui il est demandé d'être assis durant tout le moment du repas peuvent être dérangés par les adultes autour qui eux n'ont pas cette directive.
Alors peuvent se repenser les lieux, les méthodes et autres afin de favoriser la concentration, la discipline ou l'écoute des élèves. Une discussion éclairante qui pourrait avoir du bon autant sur les apprenants que ceux qui leur enseignent.
Durée : 56min29
Crédit photo : fr.depositphotos.com
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