Le langage, une mélodie qui s'acquiert en chantant
Il peut être ardu d'apprendre une langue. Il faut répéter encore et toujours les mots acquis. Pourtant, il y a une façon agréable de le faire : en chantant. En effet, les chercheurs et sites spécialisés dans l'apprentissage de langues secondes commencent à s'intéresser aux vertus des mélodies dans l'acquisition de connaissances.
«La voix du terrain», des chroniques sur l’éducation à travers le monde -
Si certaines communautés réussissent à s’alphabétiser dans des conditions on ne peut plus adverses, d’autres plus aisées ont certainement des leçons à prendre alors que plus de 30 % de leurs citoyens sont incapables de lire un livre à leurs enfants...
Double jeu et fascination de la technologie***
L’article illustre à travers l’exemple singulier du Maroc la nécessité de comprendre l’appropriation des technologies dans une culture donnée. Il apporte pour le cas précis de l’utilisation du jeu comme vecteur de transmission des connaissances, la dimension historique comme début d’explication, et peut-être de solution.
Un peu de collectif dans ce monde d'Egos !
Sur Internet, on existe seul mais aussi en groupe. Des internautes de plus en plus nombreux appartiennent à des réseaux d'amis aux contours mouvants, et certains s'engagent dans des communautés à l'identité forte. Ces communautés reflètent le besoin de collectif bien présent dans la vie réelle, mais qui doit aussi se réinventer.
L'attention, comment ça marche ?
L'attention est l'objet de tous les enjeux. Elle est pour de nombreux auteurs la nouvelle ressource économique rare. Mais qu'est-ce que cette attention, comment fonctionne-t-elle, quels sont les éléments qui la favorisent ou qui la distraient ?
Le cerveau attentif de Jean-Philippe Lachaux nous explique tout !