Pourquoi ce type de musique aux tonalités anciennes est populaire en ligne?
Si vous avez moindrement passé du temps sur YouTube, il est fort possible que vous ayez vu cette image en dessin animé (proche du style japonais) d'une jeune fille concentrée sur un travail avec des écouteurs sur la tête qui regarde parfois par la fenêtre où se trouve son chat qui se prélasse. Le tout avec une mention importante : "lo-fi". Si vous avez écouté cette chaîne, vous avez remarqué le son de chansons diverses qui sont comme étouffées, ralenties ou accélérées donnant une sensation de détente.
Voilà ce qui motive le mouvement "lo-fi" qui se veut le contraire de la "hi-fi", une contreculture aux mixages modernes de différents genres. D'ailleurs, ce mouvement contestataire n'est pas né avec Internet. Des artistes ont commencé rapidement que ce soit dans le grunge ou le hip-hop à emprunter cette qualité sonore "plus authentique" et moins en studio afin de dénoncer la standardisation. Cela s'est aujourd'hui encore plus facilité avec les outils d'édition et de montage sonore très facile à prendre en main et utiliser.
Ainsi, bien des internautes aiment le "lo-fi" parce qu'il porte à la détente, à la sensation d'écouter au loin des airs, etc. Des études auraient même montré que ce type de musique aurait des bienfaits sur la concentration et à réduire le stress. Une approche nostalgique qui sert bien un géant de la diffusion en ligne comme YouTube qui veut gagner des parts dans la présentation de directs en ligne.
Un physicien du LPT (Laboratoire de physique théorique de Toulouse) et ses collègues d'outre-Atlantique (IQC et MIT) proposent un nouvel algorithme quantique qui permettra d'accélérer de manière exponentielle la procédure d'ajustement des ordinateurs quantiques.
Le 7 octobre à l’Abbaye Royale de Chaalis (Oise, France), Pierre-Alexandre Bourgeois, inventeur d’un textile dépolluant, a reçu le Prix International Théophile Legrand de l’Innovation Textile 2012.
Ce nouveau matériau textile lumineux a des propriétés permettant de dépolluer l’air intérieur.
Dans cet intéressant article de André Magny, on découvre comment des enseignantes se connectent avec succès à leurs élèves. Cela ne se fait pas tout seul, mais les résultats sont très satisfaisants autant pour les professeurs que leurs élèves.
La diversité des parcours et des milieux sociaux vient contrecarrer une croyance qui a la vie dure : le coût de ces parcours prestigieux n’est accessible qu’à une élite financière.
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