Actualités de l'École branchée
Parmi les défis auxquels sont soumis les membres du personnel enseignant pendant leur carrière figure parfois la prise en main d’un tout nouveau cours à enseigner.
L’École branchée a développé un outil qui vise à la fois à faciliter cette prise en main et à proposer différentes idées de requêtes qui feront en sorte que l’intelligence artificielle générative devienne une véritable alliée professionnelle.
Dans le cadre de la 5ᵉ édition de l’événement Ludovia#BE, Ingrid Février, de la firme Convidencia, a présenté la conférence « Transformation numérique : de l’appréhension à l’appropriation ».
Elle a abordé les défis de la gestion du changement, en particulier dans le contexte de la transformation numérique en éducation, remettant l’humain au centre du processus.
Plus tôt en 2024, l’UNESCO a publié deux cadres de compétences en intelligence artificielle (IA) destinés aux élèves et aux enseignants qui visent à structurer et à donner des clés aux pays quant aux compétences numériques liées à l'IA.
Dans cet article, nous vous présentons le cadre destiné aux élèves.
Pour rendre les enfants plus vigilants face à la désinformation, il faut les exposer… à plus de désinformation.
Tout en les initiant à des stratégies de base de vérification des faits, précise une étude menée auprès d’enfants âgés seulement de 4 à 7 ans.
Chaque mois l'École branchée propose des articles
de son fil d'actualités aux lecteurs de Thot Cursus.
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