Publié le 03 mars 2025 Mis à jour le 05 mars 2025
L'intégration des compétences socioémotionnelles pour les leaders en contexte scolaire revêt une importance capitale dans le développement d'un environnement éducatif sain et productif. En tant qu'adultes significatifs au sein de cet écosystème, le développement de compétences émotionnelles vise d’une part à améliorer notre propre bien-être, mais également celui de nos collègues et des personnes apprenantes que nous côtoyons.
Comprendre et maîtriser nos propres émotions permet de mieux percevoir et de développer la gestion des émotions des autres, ce qui peut créer un impact sur la qualité de l'enseignement, sur les relations interpersonnelles et contribuer à la promotion d'un climat propice à l'apprentissage.
Cette formation explore, à différents niveaux et sous différents angles, les compétences socioémotionnelles et leur impact sur le bien-être et les relations sociales dans un contexte éducatif. Un survol des connaissances scientifiques sur les compétences socioémotionnelles vous est présenté pour mieux comprendre notre potentiel de transformation.
Le niveau Explorateur aborde les compétences socioémotionnelles, leur importance dans le bien-être personnel et professionnel, ainsi que leur impact sur les relations sociales. Les exemples concrets, les stratégies, les outils proposés et les connaissances scientifiques visent à intégrer ces compétences dans la pratique pour améliorer la dynamique de l’environnement scolaire et promouvoir un climat propice à l’apprentissage et à l’épanouissement des personnes apprenantes et du personnel en milieu scolaire.
Au niveau Architecte, vous aurez l’occasion d’approfondir votre compréhension des principes du modèle PERMA dans l’application pratique de ce cadre, notamment en portant un regard pratique sur différents aspects de vos compétences sociémotionnelles. Les nombreuses ressources proposées pourront être mobilisées dans le cadre de l’intégration du modèle PERMA dans un milieu.
Au niveau Virtuose, il s’agit de démontrer l’intégration du sujet dans le contexte éducatif du leader apprenant. Plus précisément en intégrant le modèle PERMA pour l’évaluation d’un milieu dans le contexte scolaire pour favoriser le développement des compétences socioémotionnelles.
La formation des professionnels de l’éducation inclut la possibilité d’obtenir une reconnaissance distinctive pour ceux et celles qui se démarquent dans la promotion du développement des compétences socioémotionnelles.
Le badge du niveau Leader reconnaît les efforts de leadership et la participation active au sein de la communauté d’apprentissage, qu’elle soit locale, régionale ou étendue. Nous vous invitons à produire des traces exhaustives démontrant votre engagement et votre impact dans ce domaine.
Compétences socioémotionnelles
En savoir plus sur cette formation
1940 boul. Henri-Bourassa E.
Montréal, Qc,
Canada. H2B 1S1
Tél.: 1 833 469-2121
Tél.: 438-469-2121
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