Publié le 12 mars 2014 Mis à jour le 12 mars 2014
Date: 18 mars 2014 au 20 mars 2014
Rencontrez l’équipe d'e-doceo lors du salon elearning expo qui se tiendra les 18,19 et 20 mars 2014 - Porte de Versailles - Pavillon 5 - Paris. Nous vous donnons rendez-vous sur le stand C60.
Vous pourrez également assister à l’intervention de Jérôme Bruet, directeur général de la société e-doceo, lors de la conférence du jeudi 20 mars de 10h00 à 11h00. Animée par Michel Diaz, directeur associé de la société de conseil en e-learning FEFAUR, elle sera sur le thème "Avez-vous besoin d'une plateforme LMS".
Vous pouvez dès à présent vous y inscrire en cliquant ici
En savoir plus sur cet événement
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Bien réussir un projet de rénovation ou d’amélioration d’une école [Guide]
Le contenu de ce guide s’inspire de l’expérience acquise par des écoles qui ont déjà réalisé de tels projets en cours d’année scolaire et qui ont accepté de partager le résultat de cette expérience. Un document synthèse intéressant et utile.
Se savoir Blanc et enseigner [Thèse]
Décentration et conscience de son identité blanche et de ses pouvoirs, dans un cadre de formation interculturelle des enseignants. De la volonté de lutter contre les discriminations à l'acquisition des outils conceptuels et de la détente et justice sociale.
La musique : une fausse langue universelle ?
La musique est une caractéristique commune de toutes les cultures humaines. Nous aimons tous écouter des airs et, parfois, nous trémousser sur ceux-ci. Au point où certains affirment que la musique est une langue universelle. Or, l’est-elle vraiment? Si des études essaient de le démontrer, d’autres ralentissent les ardeurs en rappelant qu’il n’y a vraiment pas d’universalité musicale.
Français langue étrangère et Internet : 2. La communication en FLE -
...D’autres MOOs consacrés à la pratique ou l’apprentissage de langues, nous permettent d’entrer en contact avec ces mondes virtuels d’une grande utilité pédagogique...
L’autodétermination des élèves différents - 2ième partie - Vers l'autodéterminaton
En marche vers l'autonomie, la reconnaissance de la différence n'est pas seulement l'affaire de l'individu mais aussi de ceux qui l'entourent. Autodétermination, compétence et appartenance sont les buts à atteindre.
