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Savoir-stock et savoir-flux
Internet, inépuisable réservoir d’inspiration pédagogique, il est possible d'y distinguer différents savoirs qui obéissent à des logiques distinctes.
D’une part les logiques de « savoir-stock » fonctionnent par capitalisation continue d’information et création d’arborescences. D’autre part on peut distinguer des logiques de « savoir-flux » qui fonctionnent par explorations, échanges, partages, tests. Ils sont moins faits de preuves définitives que d’ajustements continus. De nouvelles classifications qui complètent celles des savoirs théoriques et pratiques.
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Des mondes imaginaires pour développer nos savoir-faire et innover en pédagogie
Et si le temps d'attention libre était utilisé pour inventer de nouvelles façons de vivre ensemble?
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Reconquérir la capacité d’attention des apprenants
Les réseaux sociaux, conçus pour retenir l'attention de nos élèves via des algorithmes. Ils réduisent notre capacité à se concentrer, affectant l'apprentissage des élèves. Des solutions éducatives et techniques sont proposées pour rétablir une attention consciente.
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Usages pédagogiques de jeux traditionnels africains en ligne
Dans la première partie de cet article, nous vous présentions quelques jeux éducatifs sur l’Afrique présent sur des sites génériques. Dans celui-ci, nous allons vous explorer des jeux purement africains ou du moins, des jeux numériques originaires d’Afrique. Puis nous présenterons la nécessiter d’utiliser ces jeux pour favoriser un meilleur éveil émotionnel et intellectuel des apprenants.
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Le guide de l’e-commerce de l’entrepreneur
Du point de vue de l’entrepreneur, du patron de PME, soucieux de faire progresser son entreprise : produire, acheter, vendre, communiquer, gérer des hommes, gérer des chiffres, collaborer avec d’autres entreprises ou organismes, apprendre, etc.
