Et si la civilisation était une maison? - Le cyber-réseau Ardèche Education

A la rentrée, on quitte la classe !

Et si la rentrée, c'était chouette ? Reprendre le travail est toujours un moment stressant, nouvelles classes, nouveaux professeurs, nouveaux élèves. Sortir de l'école, c'est favoriser le dialogue, les interactions. C'est prendre le contre pieds des représentations.

La robotique pédagogique en projets

Ces machines exécutent des tâches pour vous, telles que aspirer la poussière, contrôler les électroménagers et même servir un verre d'eau. Pour certaines personnes, ces appareils sont essentiels à leur vie au quotidien. Des robots ont été conçu ces dernières années afin de mieux encadrer les apprentissages, la robotique pédagogique s'inscrivant dans une démarche d'accompagnement des apprenants pour un engagement optimal. 

Première radio : le blogue radio du primaire

Une trousse d’initiation et des méthodes de travail sont proposées aux écoles qui veulent participer et les productions sont ensuite diffusées sur le site.

Les enfants sont invités à concevoir des courtes émissions autour des arts, de la musique des sciences, du sport, de l’actualité ou de la littérature, ce qui inclut le slam évidemment, et qui peuvent prendre la forme de débats, d’entrevues, d’humour, d’opinions ou de récit vécu.

Translittératie: la solution pour un enseignement du 21e siècle

Chaque nation essaie d’inculquer la littératie numérique aux élèves. Par la même occasion, ils doivent aussi d’intégrer dans le cursus d’autres enseignements comme celui aux médias et à l’information. Et si nous faisions fausse route en séparant les différents enseignements? Et si la translittératie permettait d’être plus cohérent et de traiter simultanément des sujets variés?

Préparer les élèves à tenir leur rôle pendant un conseil de classe

Le site de Vie scolaire de l'académie de Dijon propose un jeu de rôle pour former les élèves délégués à tenir leur rôle avant, pendant et après un conseil de classe. On voit avec cet exemple l'intérêt de la pédagogie du jeu pour aider les élèves à acquérir des compétences transversales, qui leur seront utiles très directement pendant les conseils de classe, mais beaucoup plus largement dans tous les rôles de représentation qu'ils pourront occuper.