Publié le 18 octobre 2023 Mis à jour le 18 octobre 2023
En éllargissant la notion de permaculture à la permaculture humaine, il est possible de repenser des pratiques pédagogiques et de renforcer l'apprenance
Cet article est réservé aux abonnés à l'édition intégrale. Vous pouvez vous abonner Ici.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Projet de classe Québec-France par courriel et vidéoconférence*
Une riche expérience de projets d’échange
Portfolio numérique - Ressources canadiennes et européennes***
La démarche vise à développer l’autonomie de l’apprenant.
Contenus, tâches et défis, mieux que les encouragements pour stimuler la participation en ligne***
Il appert que tout comme les professeurs, les étudiants ont besoin d’apprendre comment participer efficacement aux échanges; leur pratique coutumière n’est pas un gage de qualité.
SPLACH : un environnement informatique support d’une pédagogie de projet [Thèse]
La pédagogie de projet constitue le fondement pour ces activités collectives. Afin de supporter cette pédagogie de projet à distance, un environnement informatique nommé SPLACH (Support d’une pédagogie de Projet pour L’Apprentissage Collectif Humain) a été conçu et développé. Cet environnement intègre les outils nécessaires aux activités collectives (outils de communication asynchrones et synchrones, outil de partage d’application, outil de planification, outil de documentation).
