"E-formation : la phase opérationnelle"

L’e-formation, comme toute pratique pédagogique nouvelle, a ses promoteurs et ses détracteurs. Néanmoins et le titre de l’ouvrage "E-formation : la phase opérationnelle" l’indique, elle existe. Plusieurs experts et praticiens en parlent d’expérience dans cette dernière livraison de la collection « Regards sur la formation » éditée par le Centre Inffo.

L’ouvrage laisse voir aussi les freins nombreux qu’il reste à desserrer. C’est de moteur, d’énergie, de volonté politique qu’il est question, pour que l’e-formation puisse jouer un rôle nouveau d’ascenseur social.

Cet ouvrage collectif, dirigé par le Centre Inffo, réunit des contributions d’universitaires et d’experts reconnus qui l’utilisent en entreprise ou en organisme de formation.

• Des pratiques de terrain, structurées et pérennes (dispositifs, outils, formation de formateurs) en entreprises, en réseaux d’organismes, sur un territoire régional et national, en secteur public et privé.
• Des études et expertises sur les outils et les contenus de l’e-formation, l’économie et les coûts d’un dispositif de formation ouverte et à distance (FOAD), l’impact social de l’e-formation et ses avancées en termes de qualité.
• Une réflexion prospective sur l’apprentissage collaboratif et l’avenir des logiciels libres en e-formation.

En annexe, un lexique, le "B.A.-BA" de la Formation ouverte et à distance, pour s’initier à ce domaine, ainsi qu’une bibliographie complètent l’ouvrage.

E-formation : la phase opérationnelle , ouvrage collectif dirigé par Valérie Hellouin et Isabelle Farchy, collection « Regards sur la formation », Centre Inffo, novembre 2003. 32 euros.

Contact : Valérie Hellouin