Manuel pour animer des réseaux collaboratifs
L'animation d'un réseau collaboratif à des fins de production représente un véritable défi, tant la diversité des compétences, des intérêts, des modalités de travail... est grande chez les membres. La bonne volonté ne suffit pas et les techniques classiques d'animation de groupe, non plus. D'où l'intérêt considérable de ce manuel en libre accès qui permet de se familiariser avec de nombreux concepts, méthodes et outils.
Enseignement et apprentissage dans l’enseignement supérieur à l’ère de la COVID-19
Les chercheurs se sont posés deux questions principales :
Quels sont les besoins des étudiants en matière d'enseignement à distance ?
Quelle est la valeur ajoutée du numérique dans la formation continue et/ou l'insertion professionnelle des enseignants ?
Ils en arrivent à quatre recommandations.
Mettre en place un réseau de correspondants DD/RSE dans les entreprises
Un guide pratique ouvre la voie à l'application d'une démarche RSE/DD dans les entreprises, par le biais de l'animation d'un réseau de correspondants à tous les niveaux de la hiérarchie.
Les sciences de l’éducation à la croisée des chemins de l’auto-organisation
Ne pas pouvoir prédire ce qui va se passer est envisagé comme ce à partir de quoi nous devons apprendre à (nous) poser de nouvelles questions, produire de nouveaux modèles, inventer de nouvelles pratiques pédagogiques et de nouvelles modalités de collaborations scientifiques et sociales.
Luxor et orpiment égyptien [Thèse]
De nombreux trésors demeurent cachés, même sous nos yeux. Par le monde, un nombre important de momies, de cercueils et de sarcophages sont admirés dans les musées par des millions de visiteurs. Et si les couleurs employées dans la production de ces cercueils recelaient des trésors d'informations ? Découvrons-le avec la thèse de Lucile Brunel-Duverger.