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Livre blanc : Respecter le droit d'auteur, prévenir le plagiat
L'accès direct aux ressources en ligne met la question du droit d'auteur entre les mains de chaque utilisateur. Les enseignants sont directement concernés, et se retrouvent aussi en première ligne pour encadrer les pratiques des élèves et des étudiants. Les pratiques plagiaires, volontaires ou non, sont ainsi au coeur d'un débat qui ne fait que commencer de s'animer sur la scène internationale. Le Livre blanc "Respecter le droit d'auteur, prévenir le plagiat" nourrit la réflexion des lecteurs sur ces sujets par des exemples, des apports de spécialistes, et des perspectives de changement.
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La vie avec les TIC, la vie après les TIC - Par Robert Bibeau
«On a le droit de ne pas utiliser l’ordinateur à l’école..., mais encore faut-il savoir pourquoi.»
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Un modèle de communication hommes-machines
Un chercheur nous livre son modèle de communication entre hommes et machines, dans une ambition de "accessibilité pour tous". Quand des stratégies de conception rencontrent des stratégies d'utilisation, on communique et par tous nos sens ....
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Les femmes et le disciplines scientifiques. Rapport UNESCO
Un nouveau rapport UNESCO essaie « de déchiffrer et de surmonter les obstacles » qui entravent les vocations scientifiques parmi les femmes. L’enjeu est de taille, car les sciences, les technologies, l’ingénierie et les mathématiques (STEM) sont très souvent associés aux « emplois de demain ». Les leviers d’action sont multiples.
