Publié le 10 mars 2013 Mis à jour le 10 mars 2013
Vertigo, la revue scientifique internationale diffusée par l’UQAM, lance son treizième Hors-série, consacré à l’intégration du développement durable dans l’enseignement post-secondaire. Ce hors-série regroupe différents textes de chercheurs en éducation, en développement durable ou d’autres disciplines ainsi que des enseignants collégiaux et universitaires.
Comme l’ensemble des acteurs sociaux, les établissements d’enseignement sont appelés à se positionner à l’égard du développement durable, autant en l’intégrant dans leur fonctionnement institutionnel que dans l’enseignement. C’est dans cette perspective qu’ont été adoptées un ensemble de déclarations et que 2005-2014 a été promulguée la décennie des Nations Unies pour l’éducation en vue du développement durable.
Cette publication thématique sur l’intégration du développement durable à la formation postsecondaire prend sa source dans les colloques Éducation et développement durable dans les universités et les cégeps, une nécessaire intégration et Développement durable et formation postsecondaire : Objectifs d’apprentissage et pratiques innovantes qui se sont déroulés aux printemps 2011 et 2012.
Pour accéder au numéro Hors-série 13 de Vertigo
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